1.1. Hardware.
1.1.1. Definición.
1.1.2. Clasificación.
1.2. Software.
1.2.1. Definición.
1.2.2. Clasificación.
1.3. Sistemas de información.
1.3.1. Definición.
1.3.2. Clasificación.
1.4. Redes.
1.4.1. Definición.
1.4.2. Topologías.
1.5. Internet.
1.5.1. Historia.
1.5.2. Aplicaciones.
1.6. Base de datos.
1.6.1. Definición.
1.6.2. Aplicaciones.
Bitácora
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Materia
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Software de aplicación ejecutivo
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Objetivo general del curso
(competencia específica a desarrollar en el curso)
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Utilizar las nuevas tecnologías de información en las organizaciones, para optimizar los procesos de comunicación y eficientar la toma de decisiones operando bajo un marco legal.
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Unidad I
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Conceptos básicos
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Subtemas
1.1. Hardware.
1.1.1. Definición.
1.1.2. Clasificación.
1.2. Software.
1.2.1. Definición.
1.2.2. Clasificación.
1.3. Sistemas de información.
1.3.1. Definición.
1.3.2. Clasificación.
1.4. Redes.
1.4.1. Definición.
1.4.2. Topologías.
1.5. Internet.
1.5.1. Historia.
1.5.2. Aplicaciones.
1.6. Base de datos.
1.6.1. Definición.
RESPUESTAS:
1.1. Hardware.
1.1.1 DEFINICION: En computación, término inglés que hace referencia a cualquier componente físico tecnológico, que trabaja o interactúa de algún modo con la computadora. No sólo incluye elementos internos como el disco duro, CD-ROM, disquetera, sino que también hace referencia al cableado, circuitos, gabinete, etc. E incluso hace referencia a elementos externos como la impresora, el mouse, el teclado, el monitor y demás periféricos.
http://www.alegsa.com.ar/Dic/hardware.php, CONSULTADO EL 2 DE FEBRERO DEL 2012
RESUMEN: ES TODO LO QUESE PUEDE TOCAR DE LA COMPUTADORA, TODO LO QUE COMPONE A UNA COMPUTADOA.
1.1.2 CLASIFICACIÓN: Hardware de almacenamiento: son dispositivos que son capaces de almacenar información de manera temporal ó a largo plazo, como ejemplos están los discos duros, disquetes, memorias USB, unidades SSD, memorias ROM, memorias RAM, memorias caché.
Hardware de proceso: son aquellos encargados de la interpretación de instrucciones, proceso de cálculos y de datos. Ejemplos son los microprocesadores, Chipset y los coprocesadores matemáticos.
Hardware de salida: permiten que los datos generados por la computadora se dirijan al exterior por medio de dispositivos de almacenamiento ó cables. Ejemplos son las impresoras de inyección de tinta, los Plotter, pantallas de plasma, etc.
Hardware de entrada: se utilizan para introducir los datos a procesar en la computadora. Ejemplo son los escáneres, ratón "Mouse", teclado, lector de DVD, etc.
Hardware bidireccional: son aquellos que tienen la capacidad de introducir datos a la computadora, así como permitir la salida, ejemplos son las tarjetas de red, tarjetas de audio.
Hardware mixto: son aquellos que comparten 2 clasificaciones, ejemplo las memorias USB, disqueteras, "quemadores" de DVD, las cuáles entran en 2 clasificaciones (Hardware de almacenamiento y bidireccional), ya que almacenan datos y además pueden introducir/obtener información de la computadora, otro ejemplo es la tarjeta de video (almacena datos de gráficos en su RAM integrada y procesa los gráficos en su GPU -Unidad de proceso de gráficos-.
http://www.informaticamoderna.com/Tip_hard.htm#clas CONSULTADO EL 6 DE FEBRERO DEL 2012
RESUMEN: EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE HARWDARE COMO SON LOS DE ALMACENAMIENTO, QUE SIRVEN PARA GUARDAR LA INFORMACION EL TIEMPO QUE SEA NECESARIO; LOS DE PROCEO QUE INTERPRETAN LAS INSTRUCCIONES, PROCESO DE CALCULOS ENTRE OTROS; LOS DE SALIDA QUE PERMITEN QUE LA INFORMACION SALGA POR MEDIO DE DISPOSITIVOS O CABLES; LOS DE ENTRADA QUE POR LO CONTRARIO INTRODUCEN DATOS AL COMPUTADOR; EL BIDIRECCIONAL PERMITEN LAS DOS OPCIONES ENTRADA Y SALIDA DE DATOS; EL MIXTO QUE TIENE TODAS LAS OPCIONES ANTERIORES ALMACENAN, GUARDAN INFORMACION, SON BIDIRECCIONALES.
1.2. Software.
1.2.1 DEFINICIÓN: Software palabra proveniente del inglés (literalmente: partes blandas o suaves), que en nuestro idioma no posee una traducción adecuada al contexto, por lo cual se la utiliza así duamente sin traducir y fue adoptada por la RAE. Se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema (hardware). Tales componentes lógicos incluyen, entre otras, aplicaciones informáticas tales como procesador de textos, que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a edición de textos; software de sistema, tal como un sistema operativo, el que, básicamente, permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando la interacción con los componentes físicos y el resto de las aplicaciones, también provee una interface ante el usuario.
http://www.ithinkweb.com.mx/capacita/soft_ware.html CONSULTADO EL 6 DE FEBRERO DEL 2012
RESUMEN: PROGRAMAS QUE AYUDAN A LAS REALIZACIONES DE DIVERSAS TAREAS, INCLUYEN APLICACIONES INFORMATICAS, QUE PERMITEN AL RESTO DE LOS PROGRAMAS FUNCIONAR ADECUADAMENTE.
1.2.1 CLASIFICACIÓN: Software de sistema: Es aquel que permite que el hardware funcione. Su objetivo es desvincular adecuadamente al programador de los detalles del computador en particular que se use, aislándolo especialmente del procesamiento referido a las características internas de: memoria, discos, puertos y dispositivos de comunicaciones, impresoras, pantallas, teclados, etc.
Software de programación: Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica.
Software de aplicación: Aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios.
http://www.ithinkweb.com.mx/capacita/soft_ware.html CONSULTADO EL 6 DE FEBRERO DEL 2012
RESUMEN: LA CLASIFICACION DE SOFTWARE SE COMPONE POR 3, SOFTWARE DE SISTEMAS PERMITE QUE EL HARDWARE FUNCIONE DESVINCULANDOLO DE CUALQUIER COMUNICACIÓN CON EL COMPUTADOR.
EL SOFTWARE DE PROGRAMACION, DESARROLLA PROGRAMAS INFORMATICOS DE MANERAS PRACTICAS.
EL SOFTWARE DE APLICACIÓN,PERMITE LLEVAR A CABO UNA O VARIAS TAREAS EN CUALQUIER CAMPO.
1.3. Sistemas de información.
1.3.1 DEFINICIÓN: En informática, un sistema de información es cualquier sistema o subsistema de equipo de telecomunicaciones o computacional interconectados y que se utilicen para obtener, almacenar, manipular, administrar, mover, controlar, desplegar, intercambiar, transmitir o recibir voz y/o datos, e incluye tanto los programas de computación ("software" y "firmware") como el equipo de cómputo.
RESUMEN: SISTEMAS INTERCONECTADOS QUE SE UTILICEN PARA AL MACENAR, CONTROLAR, TRANSMITIR E INCLUYE SOFTWARE COMO EL EQUIPO DE COMPUTO
1.3.2 CLASIFICACIÓN: Sistema de Información Formal: Basados en un conjunto de normas, estándares y procesamientos que permiten que la información se genere y llegue a quien la necesita en el momento deseado. La información formal puede ser producida por el computador.
Sistema de Información Informal: Están basados en la comunicación no formalizada ni predefinida entre las personas de la organización. Este tipo de sistema no tiene estructuras y no sigue normas o procesamientos establecidos porque su información puede ser bastante imprecisa, irregular e incierta, imposibilitándose así el procesamiento automático.
Sistemas de Comunicación: Transmiten información entre diferentes subsistemas de una organización. Estos subsistemas pueden ser personas de la organización o equipos electrónicos (computadores, terminales, impresoras, teles, entre otros).
CONSULTADO EL 6 DE FEBRERO DEL 2012
RESUMEN: LOS SISTEMAS DE INFORMACION SE CALSIFICAN EN: SISTEMAS DE DE INFORMACION FORMAL QUE PERMITEN QUE LA INFORMACION LLEGUE EN EL LUGAR Y MOMENTO QUE SE SOLICITE; SISTEMA DE INFORMACION INFORMAL SU INFORMACION ES IMPRECISA E INCIERTA YA QUE NO TIENE NORMAS O PROCESAMIENTOS; SISTEMAS DE COMUNICACIÓN SON LOS QUE TRANSMITEN INFORMACION A PERSONAS O EQUIPOS.
1.4. Redes.
1.4.1 DEFINICÍON: Una red en informática es el conjunto de equipos o dispositivos que se conectan entre sí para transportar datos y compartir información. En computación, se le llama red a la interconexión de dos o más dispositivos entre sí mediante el uso de cables, señales, ondas u otros métodos con el fin último de transmitir datos, compartir información, recursos y servicios.
http://www.definicionabc.com/tecnologia/red-2.php CONSULTADO EL 6 DE FEBRERO DEL 2012
RESUMEN: INTERCONEXION DE DOS O MAS DISPOSITIVOS MEDIANTE CABLES, ONDAS PARA TRANSMITIR DATOS DE DISTINTOS INTERESES.
1.4.2 TIPOLOGÍA: Red en anillo Topología de red en la que las estaciones se conectan formando un anillo. Cada estación está conectada a la siguiente y la última está conectada a la primera. Cada estación tiene un receptor y un transmisor que hace la función de repetidor, pasando la señal a la siguiente estación del anillo. En este tipo de red la comunicación se da por el paso de un token o testigo, que se puede conceptualizar como un cartero que pasa recogiendo y entregando paquetes de información, de esta manera se evita perdida de información debido a colisiones. Red en árbol Topología de red en la que los nodos están colocados en forma de árbol. Desde una visión topológica, la conexión en árbol es parecida a una serie de redes en estrella interconectadas. Es una variación de la red en bus, la falla de un nodo no implica interrupción en las comunicaciones. Se comparte el mismo canal de comunicaciones. Red en malla topología de red en la que cada nodo está conectado a uno o más de los otros nodos. De esta manera es posible llevar los mensajes de un nodo a otro por diferentes caminos. Si la red de malla está completamente conectada no puede existir absolutamente ninguna interrupción en las comunicaciones. Cada servidor tiene sus propias conexiones con todos los demás servidores. Red en bus Topología de red en la que todas las estaciones están conectadas a un único canal de comunicaciones por medio de unidades interfaz y derivadores. Las estaciones utilizan este canal para comunicarse con el resto. La topología de bus permite que todos los dispositivos de la red puedan ver todas las señales de todos los demás dispositivos, lo que puede ser ventajoso si desea que todos los dispositivos obtengan esta información. Sin embargo, puede representar una desventaja, ya que es común que se produzcan problemas de tráfico y colisiones, que se pueden paliar segmentando la red en varias partes.
Red en estrella. Red en la cual las estaciones están conectadas directamente al servidor u ordenador y todas las comunicaciones se han de hacer necesariamente a través de él. Todas las estaciones están conectadas por separado a un centro de comunicaciones, concentrador o nodo central, pero no están conectadas entre sí. Esta red crea una mayor facilidad de supervisión y control de información ya que para pasar los mensajes deben pasar por el hub o concentrador, el cual gestiona la redistribución de la información a los demás nodos. Red Inalámbrica Wi-Fi Wi-Fi es una marca de la Wi-Fi Alliance (anteriormente la Wireless Ethernet Compatibility Alliance),Las nuevas redes sin cables hacen posible que se pueda conectar a una red local cualquier dispositivo sin necesidad de instalación, lo que permite que nos podamos pasear libremente por la oficina con nuestro ordenador portátil conectado a la red o conectar sin cables cámaras de vigilancia en los lugares más inaccesibles. También se puede instalar en locales públicos y dar el servicio de acceso a Internet sin cables. Red celular. La topología celular está compuesta por áreas circulares o hexagonales, cada una de las cuales tiene un nodo individual en el centro. La topología celular es un área geográfica dividida en regiones (celdas) para los fines de la tecnología inalámbrica. En esta tecnología no existen enlaces físicos; silo hay ondas electromagnéticas. La ventaja obvia de una topología celular (inalámbrica) es que no existe ningún medio tangible aparte de la atmósfera terrestre o el del vacío del espacio exterior (y los satélites). http://www.monografias.com/trabajos53/topologias-red/topologias-red2.shtml CONSULTADO EL DE FEBRERO DEL 2012RESUMEN: LA TOPOLOGIA DE LAS REDES SE COMPONE POR: LA RED EN ANILLO QUE FUNCIONA COMO UNA ESTRELLA YA QUE CADA ESTACION SE COMUNICA CON LA SIGUIENT Y LA ULTIMA CON LA PRIMERA EVITANDO QUE NO EXISTA NINGUNA PERDIDA DE ESA INFORMACION ENVIADA; LA RED EN ARBOL COMO LA PALABRA LO DICE PERMITE QUE LA INFORMACION NO SE PIERDA AUNQUE UN NODO NO FUNCIONE COMO UN ARBOL QUE AUNQUE UNA RAMA NO FUNCIONE NO DEJA DE PRODUCIR EL MISMO FRUTO; LA RED EN MALLA QUE SE ENCUENTRA ENTRELAZADA CON LOS DEMAS NODOS DE MANERA QUE SI HAY UNA INTERRPCION EN UN NODO PUEDE ELEGIR OTRO CAMINO ASI EVITA LA PERDIDA DE LA INFORMACION; LA RED EN BUS COMO LA PALABRA LO DICE CUENTA CON ESTACIONES PARA COMUNICARSE CON EL RESTO DE LOS NODOS YA QUE PERMITE QUE TODOS LOS DISPOSITIVOS QUE ESTEN CONECTADOS ALA RED Y REQUIERAN ESA INFORMACION LA OBTENGAN AUNQUE PUEDEN OCURRIR PROBLEMAS DE TRAFICO;LA RED EN ESTRELLA DONDE TODAS LAS ESTACIONES ESTAN CONECTADAS A UN SOLO SERVIDOR Y FACILITA UN MEJOR CONTROL DE LA INFORMACION; LA RED INALAMBRICA WI-FI RED SIN CABLE QUE FACILITAN A CUALQUIER DISPOSITIVO CONECTARSE A LA RED SIN NECESIDAD DE UN CABLE ASI PODERNOS MOVER A DONDE QUERRAMOS HASTA DONDE LA SEÑAL LLEGUE; LA RED CELULAR COMPUESTA POR AREAS EXAGONALES TENIENDO UN NODO EN EL CENTRO FUNCIONA COMO LA RED INALMABRICA SOLO QUE NO EXISTE NINGUN MEDIO QUE LA DETENGA SOLO EN CASOS EXTRAORDINARIOS DONDE NO HAYA SEÑAL.
1.5. Internet.
1.5.1 HISTORIA: Los inicio de Internet nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país.
Este red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo).
ARPANET siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o de investigación podía tener acceso a la red.
Las funciones militares se desligaron de ARPANET y fueron a parar a MILNET, una nueva red creada por los Estados Unidos. La NSF (National Science Fundation) crea su propia red informática llamadaNSFNET, que más tarde absorbe a ARPANET, creando así una gran red con propósitos científicos y académicos. El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se unen a NSFNET, formando el embrión de lo que hoy conocemos como INTERNET.
En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos.
El autor William Gibson hizo una revelación: el término "ciberespacio". En ese tiempo la red era básicamente textual, así que el autor se baso en los videojuegos. Con el tiempo la palabra "ciberespacio" terminó por ser sinónimo de Internet. El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia el año 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores.
En el Centro Europeo de Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee dirigía la búsqueda de un sistema de almacenamiento y recuperación de datos. Berners Lee retomó la idea de Ted Nelson (un proyecto llamado "Xanadú" ) de usar hipervínculos. Robert Caillau quien cooperó con el proyecto, cuanta que en 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y lo llamarón World Wide Web (WWW) o telaraña mundial.
La nueva fórmula permitía vincular información en forma lógica y a través de las redes. El contenido se programaba en un lenguaje de hipertexto con "etíquetas" que asignaban una función a cada parte del contenido. Luego, un programa de computación, un intérprete, eran capaz de leer esas etiquetas para despeglar la información. Ese intérprete sería conocido como "navegador" o "browser".
En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versión del navegador "Mosaic", que permitió acceder con mayor naturalidad a la WWW.
La interfaz gráfica iba más allá de lo previsto y la facilidad con la que podía manejarse el programa abría la red a los legos. Poco después Andreesen encabezó la creación del programa Netscape.
Apartir de entonces Internet comenzó a crecer más rápido que otro medio de comunicación, convirtiéndose en lo que hoy todos conocemos.
RESUMEN: EL INTERNET FUE CREADO EN LA GUERRA FRIA EN 1969 Y FUE UTILIZADA PARA LOS ESTADOS UNIDOS CON USO EXCLUSIVO MILITAR PARA OBTENER INFORMACION DELOS RUSOS Y PUDIERAN TENER ACCESO A LAS PLANEACIONES MILITARES QUE TENIAN SUS CONTRINCANTES Y ASI EN VARIAS UBICACIONE PÚDIERA LLEGAR ESA INFORMACION, SU PRIMER NOMBRE FUE EL ARPANET Y COMENZÓ CON 4 ORDENADORES PERO CRECIO Y LLEGO ALOS 40.
EN 1985 LA INTERNET YA ERA UNA TECNOLOGÍA ESTABLECIDA, AUNQUE CONOCIDA POR UNOS POCOS.
EL AUTOR WILLIAM GIBSON HIZO UNA REVELACIÓN: EL TÉRMINO "CIBERESPACIO". EN ESE TIEMPO LA RED ERA BÁSICAMENTE TEXTUAL, ASÍ QUE EL AUTOR SE BASO EN LOS VIDEOJUEGOS. CON EL TIEMPO LA PALABRA "CIBERESPACIO" TERMINÓ POR SER SINÓNIMO DE INTERNET. EL DESARROLLO DE NSFNET FUE TAL QUE HACIA EL AÑO 1990 YA CONTABA CON ALREDEDOR DE 100.000 SERVIDORES.
1.5.2 APLICACIONES: En la ingeniería de software se denomina aplicación web a aquellas aplicaciones que los usuarios pueden utilizar accediendo a un servidor web a través de Internet o de una intranet mediante un navegador. En otras palabras, es una aplicación software que se codifica en un lenguaje soportado por los navegadores web en la que se confía la ejecución al navegador.
Las aplicaciones web son populares debido a lo práctico del navegador web como cliente ligero, a la independencia del sistema operativo, así como a la facilidad para actualizar y mantener aplicaciones web sin distribuir e instalar software a miles de usuarios potenciales. Existen aplicaciones como los webmails, wikis, weblogs, tiendas en línea y la propia Wikipedia que son ejemplos bien conocidos de aplicaciones web.
RESUMEN: APLICACIÓN SOFTWARE A LOS QUE LOS USUARIOS PUEDEN ACCEDER A UN SERVIDOR WEB POR MEDIO DE UNA CONEXIÓN A INTERNET POR MEDIO DE UN NAVEGADOR, LAS MAS DESTACADAS SON WEBMAILS, WIKIS, WEBOLGS, TIENEDA EN LINEA, ENTRE TANTOS QUE EXISTEN.
1.6. Base de datos.
1.6.1. DEFINICIÓN: Una base de datos (sea cual sea) es un soporte digital que tiene como fin el almacenamiento masivo de información en formato texto plano. No es capaz de almacenar imágenes como se cree, sino que almacena las rutas (path) de dichas fotos; ni almacena otro tipo de datos; sino que almacena sus rutas de acceso de ser necesario. Las bases de datos, son utilizadas en sistemas que requieren una interacción fluida con la aplicación; estas se encargan muchas veces de administrar, editar, y dar de alta. Usualmente la base de datos, esta ligada a la programación directa del site, causando que una edición en ella cause una modificación directa en lo que ve el usuario.
http://www.monografias.com/trabajos55/base-de-datos/base-de-datos.shtml CONSULTADO EL 6 DE ENERO DEL 2012
RESUMEN: SISTEMA DE ALMACENAMIENTO MASIVO DE INFORMACION EN FORMATO DE TEXTO, SE ENCARGA DE ADMINISTRAR, EDITAR Y DAR DE ALTA A LOS SIENTEMAS QUE REQUIEREN UNA INTERACCION FLUIDA. ESTA LIGADA AL SITE. | |
Descripción de acciones
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Consultar las fuentes de información siguientes:
1. Prieto Espinosa Alberto, Introducción a la Informática, Ed. McGraw Hill México .2006.
2. Cohen Karen, Daniel, Asin Larea, Enrique. Sistemas e Información Para Los Negocios (4ª Ed.). Ed. McGraw Hill México .2004
3. Turban Efraim, Ephraim McLean, James Wetherbe.Tecnologias de Información para la Administración. (4ª Ed.).Ed CECSA. México 2005.
4. Bonson Enrique, Tecnologías Inteligentes para la Gestión
Empresarial, Ed. Alfaomega, 2007.
5. Kenneth C. Laudon, Jane P. Laudon. Sistemas de Información Gerencial. Ed. PEARSON. 2008.
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Actividades de aprendizaje
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I.-Investigar el enfoque de diversos autores de libros e internet, poniendo fuente si es de libro(s) y fuente y fecha si la consulta se realizó en internet ) acerca de :
Nota: La simple recolección de artículos relacionados con el tema que se cuestiona, demostrará muy poco. Por tanto, los artículos de donde se haga la investigación (libros y/o Internet) deberán leerse y escribir un resumen breve personal. Esto es, deberán incluir el tema consultado tal cual y su propio resumen. Debe ser así para cada pregunta o tema que se solicite.
II.- Crear una cuenta de correo electrónico en la página www.gmail.com. Si ya dispone de una cuenta de gmail no es necesario que realice este paso.
III.- Crear un blog, entrando en la página www.blogger.com. La dirección del blog deberá establecerse con la siguiente estructura “itvh-xxxx-ingenieria-economica” donde las xxxx representan las iniciales de su nombre, por ejemplo: “itvh-mare-software de aplicación ejecutivo”.
IV.-Crear una entrada de tu blog con una presentación informal y original de tu persona.
V.- Crear otra entrada de tu blog con tus expectativas de la materia: Software de aplicación ejecutivo
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Fecha de evaluación programada
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01 de marzo del 2012
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Unidad II
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Software de aplicacion.
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Actividades de aprendizaje
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Fecha de evaluación programada
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23 de marzo del 2012
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Unidad III
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Software para la administración y gestión
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Actividades de aprendizaje
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Fecha de evaluación programada
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24 de abril del 2012
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Unidad IV
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Internet
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Actividades de aprendizaje
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Fecha de evaluación programada
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31 de mayo de 2012
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MAPA MENTAL DE LA UNIDA UNO
BITÁCORA DIARIA
23 de Enero del 2012.- Iniciamos la clase de la materia de software de aplicación ejecutivo, primero que nada la maestra se presento y nos explico la planeación de la materia, los temas que veríamos y sus respectivos subtemas, así como la fecha de inicio, terminación y evaluación de cada unidad. Solo nos dio una breve introducción del curso.
24 de Enero del 2012.- La maestra paso al USB de cada alumno unos archivos que dijo que revisaríamos en la próxima clase y nos pidió que aquellos que no contaran con una cuenta de G-mail que la crearan ya que la utilizaríamos en el transcurso del curso.
25 de Enero de 2012.- Lo primero que hicimos al iniciar la clase fue revisar el Objetivo General de la Ing. En Gestión Empresarial que estaba en los archivos que nos paso la profesora en la clase anterior y analizamos como tenía que ser un Ingeniero, es decir, que un buen ingeniero tiene que ser: innovador, responsable, organizado, creativo, entre otros.
También revisamos la retícula de la carrera y nos planteo cuantos créditos debemos acumular en la especialidad y con cuantos debemos contar para terminar la carrera, y que en los últimos semestres de la carrera se lleva lo que es la residencia y el servicio social, pero que se trata de llevarla ya sin materias o solo cursando una para que así se pueda cumplir como se debe con lo que demande la empresa en la cual se realiza.
26 de Enero del 2012.- Hablamos de los detalles de la retícula que planteamos en la clase anterior y nos aconsejo que chequemos las materias que nos faltan y tratemos de no reprobar, ya que entre mejor sea el promedio mejor oportunidad tenemos de hacer un horario compacto. También vimos la presentación del programa de la materia:
• Las características de la asignatura
• Intención didáctica
• Competencias a desarrollar
- Especificas
- Instrumentales
- Interpretativas
- Sistemáticas
• La historia del programa
• El objetivo general del curso.
30 de Enero del 2012.- No llego la maestra a la clase.
31 de Enero del 2012.- Nos recordó que los que no tenían cuenta G-Mail tenían que crearla y nos pidió que creáramos un block en Blogger con la estructura: itvh-xxx-software-de-aplicación-13-14. En el cual tenemos que crear seis entradas, la primera para la presentación informal, la segunda para especificar que esperamos de la materia y las otras cuatros son para cada una de las unidades. También nos explico la estructura de la bitácora y todo lo que debía de contener.
01 de Febrero del 2012.- Comentamos lo que se había visto en la clase pasada y revisamos los puntos del perfil profesional de la Ing. En el cual nos hace referencia a que un Ing. Debe de ser creativo e innovador y también debe de saber administrar las necesidades y buscar un mejor manejo y eficiencia para la empresa. Así como aaplicar métodos para el análisis e interpretación de datos, en los procesos organizacionales para la mejora continua, atendiendo estándares de calidad mundial y ddiseñar e implementar estrategias de mercadotecnia utilizando las nuevas tecnologías de información en la organización, para optimizar los procesos de comunicación y hacer más eficiente la toma de decisiones.
02 de Febrero del 2012.- La maestra nos paso el archivo de cómo tenía que ir la Bitácora y nos explico todo lo que contenía dicho archivo. También nos dijo como teníamos que buscar y dar respuesta a cada punto de la unidad, poniéndole la fuente y fecha en la cual lo investigamos.
24 de Enero del 2012.- La maestra paso al USB de cada alumno unos archivos que dijo que revisaríamos en la próxima clase y nos pidió que aquellos que no contaran con una cuenta de G-mail que la crearan ya que la utilizaríamos en el transcurso del curso.
25 de Enero de 2012.- Lo primero que hicimos al iniciar la clase fue revisar el Objetivo General de la Ing. En Gestión Empresarial que estaba en los archivos que nos paso la profesora en la clase anterior y analizamos como tenía que ser un Ingeniero, es decir, que un buen ingeniero tiene que ser: innovador, responsable, organizado, creativo, entre otros.
También revisamos la retícula de la carrera y nos planteo cuantos créditos debemos acumular en la especialidad y con cuantos debemos contar para terminar la carrera, y que en los últimos semestres de la carrera se lleva lo que es la residencia y el servicio social, pero que se trata de llevarla ya sin materias o solo cursando una para que así se pueda cumplir como se debe con lo que demande la empresa en la cual se realiza.
26 de Enero del 2012.- Hablamos de los detalles de la retícula que planteamos en la clase anterior y nos aconsejo que chequemos las materias que nos faltan y tratemos de no reprobar, ya que entre mejor sea el promedio mejor oportunidad tenemos de hacer un horario compacto. También vimos la presentación del programa de la materia:
• Las características de la asignatura
• Intención didáctica
• Competencias a desarrollar
- Especificas
- Instrumentales
- Interpretativas
- Sistemáticas
• La historia del programa
• El objetivo general del curso.
30 de Enero del 2012.- No llego la maestra a la clase.
31 de Enero del 2012.- Nos recordó que los que no tenían cuenta G-Mail tenían que crearla y nos pidió que creáramos un block en Blogger con la estructura: itvh-xxx-software-de-aplicación-13-14. En el cual tenemos que crear seis entradas, la primera para la presentación informal, la segunda para especificar que esperamos de la materia y las otras cuatros son para cada una de las unidades. También nos explico la estructura de la bitácora y todo lo que debía de contener.
01 de Febrero del 2012.- Comentamos lo que se había visto en la clase pasada y revisamos los puntos del perfil profesional de la Ing. En el cual nos hace referencia a que un Ing. Debe de ser creativo e innovador y también debe de saber administrar las necesidades y buscar un mejor manejo y eficiencia para la empresa. Así como aaplicar métodos para el análisis e interpretación de datos, en los procesos organizacionales para la mejora continua, atendiendo estándares de calidad mundial y ddiseñar e implementar estrategias de mercadotecnia utilizando las nuevas tecnologías de información en la organización, para optimizar los procesos de comunicación y hacer más eficiente la toma de decisiones.
02 de Febrero del 2012.- La maestra nos paso el archivo de cómo tenía que ir la Bitácora y nos explico todo lo que contenía dicho archivo. También nos dijo como teníamos que buscar y dar respuesta a cada punto de la unidad, poniéndole la fuente y fecha en la cual lo investigamos.
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